yalena

Забавно, но конец переезда в Канаде в нашей семье - это смена Home в Google maps :)

Прошло как и все переезды нервенно немного и устали мы сильно. Боря при разборке икеевской двухэтажной кровати сломал одну стойку, печалька теперь. Надо будет срочно доставать ее или пробовать чинить. Но почти неделя на новом месте и все уже почти пришли в себя.

Вкратце, сама квартира меньше и не то, чтобы хуже, но она очень отличается от старой по планировке и нам надо еще будет докумекать куда расставить все вещи и перепланировать какие-то места. Плюс все время возникают какие-то непредвиденные затыки. То стиралка и сушилка вместе не становятся, то сама по себе забилась раковина, то бачок в туалете оказался с характером и с ним надо обращаться ласково и без нажима :)

Итак, мы переехали в субботу а в понедельник Соня уже пошла в школу. И даже вернулась домой на школьном автобусе. Школа у нее начинается в 9:30! Мы так все рады, что больше не надо ее будить в 6. Соня теперь последняя, кто уходит из дома, потому что Илья и мы с Борей уходим из дома до 8. Она сама одевается и выходит на автобус.

Илью надо было дозаписать в школу и он пошел в нее со среды. Да, у Сони в школе есть этот класс для приезжих и она пошла туда. У Ильи его нет и директор его школы позвонил нам и настоятельно порекомендовал нам, чтобы Илья шел не в свой 4, а в 3 класс. Сейчас как раз в школах идут экзамены и по словам директора Илья гарантированно не сдаст экзамен за 4 класс, что автоматически приведет к оставлению его в 4 классе. Мы решили не создавать доп стресс и этот год он заканчивает с 3 классом и на следующих год он с этим же классом идет в 4.

Школа Ильи находится в пешей доступности и мальчик, насмотревшийся на местных детей, затребовал и себе достать вел. Будет ездить в школу на веле со следующей недели. Домой на этой неделе он возвращался один. Очень переживали найдет ли дорогу домой. Но все было хорошо.

Пока по впечатлениям первой недели у детей очень позитивное впечатление. Соня отметила, что даже водители автобусов школьных - тут гораздо адекватнее наших прошлых. Не издерганные старые квакеры, а молодые и улыбчивые леди. Расовый контингент в школах тоже очень сильно отличается. Район белый. Темнокожих и из Южной Америки нет вообще. Очень много египтян. Я три дня ходила в Ильюшину школу и таки контраст разительный с лонгейскими школами.

Илья расстраивается, что даже в его французской школе дети между собой общаются на английском вне уроков. В Тим Хортонсе персонал между собою говорит на английском. То есть мы таки попали в тот самый вожделенный англофонный рай. Дорожные знаки 50 на 50 - английские с французкими.

Дом оказался в пешей близости к такой красоте. Фотки выложим. Домой с работы теперь можно ездить не автобусами, а на поезде, конечная которого прямо под моим офисным небоскребом. В целом, мне на работу отсюда добираться минут на 10 больше. Боре - сложно сказать, скорее всего будет ездить на машине.

1. Школа. Илье при всем классе пообещали, что он не останется на третий год в акее. Мы получили первую коммуникацию от учительницы (табеля нет) – через два месяца мы получаем бумажку, где учитель описывает общий прогресс, сильные и слабые стороны. Илья за лето очень хорошо продвинулся с французким, хотя по мнению учительницы его словарный запас все еще очень беден и в речи он делает много ошибок. Но чтение очень сильно улучшилось и вообще са ва бьян. Мальчик умный, но ленивый. Домашку делать ненавидит, вечно у нас скандалы с ним из-за этого.

Соня борется же в обычном классе. Ей очень тяжело. Здесь какой-то очень дикий контраст между начальной и средней школой. В младшей школе – детей очень сильно опекают: стеклянную посуду не приноси – это же опасно. На переменках – ни секудны без присмотра, разве что взрослые в туалете не стоят в кабинках с детьми.

В старшей – дети предоставлены сами себе и решают свои вопросы сами. Потерялся в школе (а это реально, она огромная и непривычная), спрашивай сам. Опоздал из-за этого, будет тебе ретеню (это типа наказания – остаешься на большой переменке и делаешь дополнительные задания). Не смог открыть локер (шкафчик, где хранятся вещи), опоздал – твои проблемы, ретеню. Забыл подписать у родителей дневник – ретеню.

Ходить в школу, договариваться и улаживать, как в начальной, уже невозможно. Можно звонить директору, Боря попытался еще в сентябре добиться встерчи с француженкой, но та так и не ответила. Вот в середине ноября будет собрание родителей с учителями, может можно будет пообщаться.

Вообщем, дети борятся в регульере со всем сами.

И так по всему. На большой перемене за детьми вообще никто не следит. Дети ходят в соседние кафешки и магазинчики, или тусят на плацу или в кафетерии.

Предметов много, на разные предметы нужны разные тетради, папки и канцтовары. Забыл нужную тетрадь – ретеню. 

В добавок к ретеню наш ребенок сам ходит на ревизьон – это если ты не понял тему, можно опять же таки на большой переменке сесть с учителем и пройти еще раз (тут мы прослезились, конечно, Соня сказала, что она не каждый день ходит, она же хочет иногда и отдыхать на переменках, но пару раз в неделю ходит, плюс не забывайте, что недели без ретеню у нее не бывает).

Мы по Соне тоже получили уже первый комуникасьон, ожидаемо, что у тех предметов, где предполагается очень хорошее знанием французкого – там просят собраться и улучшиться (франсе, природоведение, история). Как ни странно, по математике Соня стала блистать (если задания поняла, конечно)  В целом уровень математики пониже, чем в Украине, все упирается в язык. Ей она даже начала нравится (привет «педагогам» из 136 школы). Любит английский (говорит, самая добрая училка).

И самое главное – ей нравится школа и процесс обучения в целом. Вот прям не ожидала, ттт. Говорит, что несмотря на то, что тяжело, в регульере ей нравится. Возможно, просто уровень движухи и независимости влияет. Но мы пока боимся спугнуть. Мы четко осознаем, что еще очень долго, возможно, и весь год ей будет все еще тяжело с французким, но у ребенка резко возрос уровень сознательности и собранности. Нет, она, конечно, так много забывает и проезжает, что ужас. Но взросление этой человеческой единицы не может не радовать наши с Борей сердца.

Что еще очень нравится нам в конкретно этой школе (хотя ее очень ругают и она одна из худших школ на районе) - это спорт. О, как там начали грузить нашу деточку спортом. Мы еще летом выбрали футбол как вид спорта. Еще был баскетбол и мультиспорт (тут вроде как разные виды спорта, больше коллективные). У нее три (!!!) урока физры, а урок здесь не 45 минут. Отводов нет. Освобождений нет. Полноценные такие тренировки. Детишек гоняют как надо. Соня обычно лежит перед сном и стонет, как у нее болят ноги и что ей срочно нужен массаж.

Единственное, что все еще остается очень тяжело – ранние подъемы и автобус в 6:55. Тут обычно плачут и Соня, и мама. Громко и горько. Особенно горько плачет мама после воскресной тренировки по конькам, а если еще до этого мама успевает похайкать, то в понедельник утром мама обычно очень недобрая и разными словами вспоминает Ивасей с их «лучше быть нужным, чем свободным».

Что-то много получилось. Следующая порция новостей тогда будет другим постом.

Каждый день дети остаются на продленке.
И каждый день ноют, как им там плохо.

( Дальше... )

Предыстория - Боря вышел на работу. До этого свершившегося факта, наши дети уезжали и приезжали из школы на школьном автобусе. Уроки заканчиваются в 15:30, в 16:15 дети под домом.

Выход Бори на работу случился так внезапно, что мы, как всегда, оказались неподготовлены. У детей не было своих ключей, поэтому два дня квартира просто не закрывалась, чтобы дети могли попасть в дом.

4 дня дети держались, но в пятницу дети учудили: поссорились, Соня не пускала Илью в дом, он чуть не разбил стеклянную входную дверь. Чудом никто не вызвал полицию под это все дело. Мы решили, что пришло время записывать детей на продленку.

Продленка здесь очень гибкая: можно записывать только на утро (детей принимают с 7:30) до начала уроков, которые начинаются в 8:30. Можно записывать только на вечер (после уроков до 18:00). Можно и на весь день. Весь день стоит 7 долларов в день за ребенка, если по отдельности: 4,50 - за утро, 6- за вечер. По итогу мы заплатили баксов 219 за двух детей за месяц. То есть в год - это 2000 долларов, если ходить регулярно. Можно выбирать отдельные дни, утро-вчере, вообщем оно очень гибко.

Большим минусом вечерней продленки является то, что дети уже не возвращаются на автобусе, а их нужно забирать самим и не позже 6. 5 минут опоздания официально тарифицируются 5 баксов. Очень мотивирует не опаздывать. А у нас сейчас как назло, у меня конец года, а значит пейрол и всякие енд ефр реконсилиейшенз, а у Бори новая работа, и кагбэ иногда надо посидеть подольше, чтобы пройти испытательный срок :) Короче нам надо очень стараться, чтобы выходить вовремя.

Плюс наш дом и школа находятся на параллельных улицах и вот все автобусы ходят только параллельно, а никак не перпендикулярно. Нам надо сначала дойти до одно улицы, там подъехать, а потом снова долго чесать до дома. Вообщем, если раньше мы с Борей чудесно пользовались общественным транспортом, то теперь тому родителю, который забрал детей, добираться из школы домой с двумя детьми зимой 45-50 минут очень не хочется.

Теперь один из нас едет на машине к метро, там бросает машину и дальше на метро на работу. У нас 2 комплекта ключей от машины, первый кто из нас может, хочет, у кого получается, вечером доезжает до машины и забирает детей из продленки.

Тут есть свои загвоздки, потому что машину мы бросаем на парковке большого торгового комплекса в минутах 10 пешком от метро: там нельзя парковаться на весь день, могут машину забрать и нас пугают страшными штрафами и даже эвакуатором. Но я утром вижу, что нас таких умных много, и многие местные делают также. Прям под метро есть платная стоянка и она будет стоить 118 долларов в месяц или 7,50 в день. Опять таки 1000 баксов в год.

Если я выхожу без пяти минут 5 с моей работы, то без снегопадов и форс-мажоров забираю детей нормально. В снегопад - впритык. Боря работает дальше по расстоянию, поэтому ему надо уйти с работы де-то без 20-25 минут.

Еще в педагогические дни (journee pedagogique), когда школа не работает, можно тоже отдавать детей на весь день в школу на продленку. Стоит это 12 с копейками долларов в ребенка.

В следующем году Соня пойдет уже в старшую школу и там продленки не будет. А у Ильи еще будет.

Вот такие пироги :)

Да и продленка нас "радует" своими определенными маразмами. О них будет отдельно :)

Начну писать про школу. Времени сесть и написать мега пост нет. Поэтому буду писать частями, а вы спрашивайте. Я буду накапливать вопросы и отвечать потихоньку

Кто не помнит, напомню, что наши дети успели отходить в квебекскую школу пару недель еще в июне. Еще раз напомню, что если ребенок не франкофон, то такого ребенка отправляют в специальный переходный класс. Называется такой класс d’accueil, дословно класс приема. Я его по иммигранской привычке буду называть акей.

( Дальше... )

Лето закончилось :) и началась учеба. Здесь нет, как в Украине, что все учебные заведения открывают двери в один день.

Много колледжей уже открылись, большинство школ открылись сегодня, еще некоторые откроются на следующей неделе.

Сегодня и завтра в школе сокращенный день, ознакомительный. Школьный автобус и полный день начнутся со вторника (1 сентября - день труда, официальный выходной).

Наши дети перешли в другую школу с классом акей (переходным классом для иммигрантов). Илья пошел в третий класс, Соня - не понятно :) По идее, должна в шестой (последний год младшей школы).

Все ваши пожелания и кулаки - просто волшебство какое-то :)

Я отдельно опишу более подробно, но пока у нас две глобальные радости после подписания постоянного бая:

1. Дети пошли в школу с прошлой среды. Получилось их очень оперативно отдать уже в этом году и они начали адаптацию к канадской школе.

2. Сегодня я подписала офер. Мне прям в день рождения позвонили и сказали, что делают мне офер и я выхожу на работу 9 июня. И это просто мега круто и я так рада, так рада. Все вспоминаю Шарика из Собачьего сердца и его "Свезло, мне так свезло. - думал он, задремывая, - просто неописуемо свезло. " Насчет "утвердился я" еще рано говорить. :))

Завтра иду сдавать теорию вождения, чтобы получить местные права. Боря сегодня из трех блоков сдал только один (вообще не готовясь). Я 1,5 умные книжки прочитала, может два блока сдам. :)

Главным событием сентября стал, конечно, тот факт, что Соня пошла в 5 класс. Младшую школу мы отходили в тихую 128 с ее прекрасной началкой. Весь интернет кричал о том, что старшая там не очень и надо срочно валить. Надо отметить, что так подумали очень многие родители. Многие пошли в 208, мы для проформы записали Соню на вступительное тестирование. Но ожидаемо, что она его благополучно завалила.

( Дальше много букв )

1. Вопрос, по которому я давно хотела сделать запись - это так мучаемый многих родителей выбор - школа в 6 или 7.
Или скажем, если дите осеннее, то еще хуже - в 5 или 6 :)

У нас сложилось так, что Соня пошла в 5 лет и 11 месяцев.
Ее очень хвалят, действительно. Пока. Без всяких там родительских амбиций. Мы были готовы к любому варианту. Но Соню хвалят. И что умненькая, и что кушает хорошо, и что вообще молодец. :) Вообщем, что наша первая учительница, что няня говорят - умный, живой ребенок.

И вот здесь я вспомнила нашего частного педиатра Ларису Петровну, которая еще когда Соне не было 3 лет предрекла, что дома она будет огонь и вообще не давать никому спуску (ну, кто знает мою Соню - поймет :), а тогда был Илья совсем маленький и был просто караул), а на всех внешних занятиях, если у нее будет контакт с педагогом, она будет паинькой и заинькой. Так оно и было все эти годы. И школа не стала исключением.

Вообщем, несмотря на все теоретизирования психологов/педагогов/мам/пап и прочее я для себя пока сделала вывод, что 5, 6 или 7 лет и школа - должны рассматриваться в глобальном комплексе самого дитя, его особенностей, школы, настроя родителей и первой учительницы. Еще на собрании зауч младших класво нашей школы сказала, что у них был случай приянтия в школу ФЕВРАЛЬСКОГО ребенка. То есть девочке на момент 1 сентября было (на минуточку) всего 5,5 лет. И ниче, и все прекрасно :)

Кстати, Соня до сих пор не читает. У нее прекрасно посталвенная рука. Прописи - загляденье. И все это вообще не мешает ей ходить с удовлльствием в школу. Поэтому все эти истерии с психологической, умственной и физической готовностью к школе решила для себя считать именно истерией.
Показательно то, что мы по совету нашей учительницы не оставляли Соню первые 2 недели на продленку, для лучшей акклиматизации. так сказать. Бедное дите, под конец 2-ой недели само попросило оставить ее на продленке. И в субботу выразила сожаление, что в субботу нету школы. :))

2. Пока пою оду нашей школе. Школа мечты. Без поборов, мозгокомпассирования, с отличной продленкой, педагогами и с умеернной нагрузкой. Единственное но - нет дневного сна. По Соне видно, что сна ей не хватает.

Кстати, была в шоке узнав от наших голдандских знакомых, что у них с 4 лет в до- и младше-школьных заведениях уже не спят.

3. С точки зрения логистики - оказались хорошие и удобные кружки :) Илья пошел на ушу. В полном восторге. Маша обещала подарить ему настоящий ушуисткий меч. Дите старается :). Соню пока отвели на танцы. Обещали сцену и выступления на сцене. Пока понравилось.
Ушу и танцы - в помещении нашей школы, что облегчает бабушке жизнь по сбору-разводу-сбору-транспортировке домой детей. Садик-то рядом.

Товарищи, Республика Кипр...
У мну нет слов
Одни выражения.

Да у них самая сильная на данный момент банковская система, ни один кипрский банк до их пор не попросил помощи у государства и закончил год с прибылью.
Да киприоты консервативны и это не могло сказаться на их экономике и финансовом секторе.
Да они в шоколоде и все идите хранить свои денежки в кипрсикие банки!
Да, у них очень красивые женщины (правда=правда! по крайней мере тех которых я видела были все как одни КРАСАВИЦЫ)
Млять, но какие-же они тупки!!!!
Это рабочее и совершенно вне национальной неприязни, но наверное, когда тебя в 100 метрах теплое море, да, работать не хоцца..
Млять, но при чем здесь я????

А еще у меня сегодня собрание в школе, первое, я уже готова слезиться - форма и ранец куплены, справка оформлена.
Я - мать школьницы????